わだ先生

自己紹介

東京大学理科一類に在籍しています。高校時代は鉄緑会に通い、数学・物理・化学を中心に勉強してきました。数学・理科については小学生から高校生まで幅広く対応可能で、英語についても中学生まで指導できます。東大入試では理科一類を70点ほど、理科三類を2,30点ほど上回る成績を収めました。 自分は数学や理科では、単に公式や解法を覚えるだけではなく、「なぜこの式を使うのか」「どうしてこの考え方になるのか」といった部分を理解することが、その後の成績の伸びにつながると考えています。自分自身も受験勉強をする中で、解き方を丸暗記していた問題は少し形を変えられると解けなくなる一方で、原理や考え方まで理解できた内容については、初めて見る問題にも応用できるようになることを実感してきました。そのため、指導ではできるだけ生徒さん自身が納得できるところまで、丁寧に説明することを大切にしたいと思っています。 これまで家庭教師や塾講師として指導した経験はありませんが、学校生活や受験勉強の中では、友人同士で問題を教え合う機会が多くありました。特に高校では、数学や物理、化学の問題について、友人と解法を相談したり、自分が理解している内容を説明したりしながら勉強を進めてきました。 その中で強く感じたのは、「自分が解けること」と「相手に分かるように説明できること」は別だということです。自分にとっては当たり前に思える考え方でも、相手がどこでつまずいているのかによって、必要な説明は大きく変わります。そのため、友人に説明するときには、一方的に解法を話すのではなく、どこまでは理解できているのかを確認しながら、考え方を細かく分けて説明することを意識していました。 逆に、自分が分からない問題について友人から説明してもらう経験も多くありました。その経験から、どのような説明なら理解しやすいのか、どのタイミングで質問できると安心するのかといった「教わる側の感覚」についても、自分なりに理解しているつもりです。家庭教師としても、ただこちらから知識を伝えるのではなく、生徒さんと一緒に考えながら理解を深めていくような指導をしたいと考えています。 また、中高では部活動にも取り組んでいたため、勉強だけにすべての時間を使える環境ではありませんでした。学校や部活動がある中で、限られた時間をどのように使うか、何を優先して勉強するかということを常に考えながら勉強してきました。その経験から、勉強時間をただ増やすだけではなく、「今の自分にとって何を勉強するのが最も効果的か」を考えることがとても重要だと感じています。 高校受験についても、本格的に受験勉強を始めたのは受験まで約1年という時期でした。それ以前から塾などで長期間準備していた受験生と比べると、短期間で追いつく必要があったため、すべてを同じように勉強するのではなく、苦手分野や得点につながりやすい分野を見極めながら勉強を進めました。その結果、高校受験を乗り越えることができました。この経験は、受験まで時間があまりない生徒さんや、部活・習い事などで勉強時間を十分に確保できない生徒さんへの指導にも生かせると思っています。 大学受験では、鉄緑会に通いながら東京大学を目指して勉強しました。数学・物理・化学を中心に多くの問題に取り組む中で、問題を解くだけでなく、自分がどこで間違えたのか、なぜその発想が出てこなかったのかを振り返ることを意識していました。難しい問題を何問も解くこと以上に、一度間違えた問題から何を学ぶかが重要だと考えています。 また、友人との勉強では、それぞれ得意な科目や分野が違っていたため、互いに教え合いながら受験勉強を進めることも多くありました。自分では思いつかなかった解法を教えてもらったり、逆に自分の得意な分野について説明したりすることで、同じ問題でもさまざまな考え方があることを学びました。人に説明することで、自分自身の理解が曖昧だった部分に気づくことも多く、説明することそのものが理解を深める良い機会になっていました。 そのため、家庭教師として指導する際にも、「答えが合っているかどうか」だけを見るのではなく、生徒さんがどのような考え方で問題を解いたのかを確認しながら進めたいと思っています。途中まで正しく考えられている場合にはその部分を大切にしつつ、どこから考え方を修正すればよいのかを一緒に整理していきます。間違えた問題についても、単に答えを教えるのではなく、「次に似た問題が出たときに自力で解けるようになること」を目標に指導したいです。 また、勉強内容そのものだけでなく、勉強法や学習スケジュールについてもサポートできます。「何から勉強すればよいのか分からない」「勉強しているのになかなか成績が伸びない」「定期テストまで時間がない」「受験勉強と部活動を両立したい」といった場合には、現在の状況や目標を確認したうえで、一緒に優先順位を考えていきたいと思っています。 例えば、苦手な科目についても、最初からすべてを完璧にしようとすると負担が大きくなってしまいます。そのため、まずは基礎となる部分を確認し、できる問題を少しずつ増やしていくことで、「分からない」状態から「自分でも解ける」状態へ進んでいけるような指導を心がけます。一方で、すでに基礎が十分身についている生徒さんについては、より難しい問題や受験問題にも取り組み、考える力を伸ばしていきたいと思っています。 数学では、計算方法や公式だけを覚えるのではなく、図や具体例を使いながら考え方を整理することを意識します。物理では、公式に数値を代入するだけではなく、現象をイメージしながら式を立てられるようになることを目指します。化学についても、暗記すべき部分と理屈から理解できる部分を区別しながら、できるだけ覚える負担を減らせるように説明したいと思っています。 また、生徒さんによって、得意な科目や苦手な科目、理解するスピード、目標は大きく異なると思います。そのため、一方的に授業を進めるのではなく、生徒さんの反応を見ながら説明の仕方や進度を調整します。「学校の授業についていきたい」「定期テストの点数を上げたい」「苦手科目を克服したい」「高校受験・大学受験に向けて勉強したい」など、それぞれの目的に合わせた指導を行いたいと考えています。 自分自身、受験勉強の中で、思うように問題が解けなかったり、勉強してもなかなか結果につながらなかったりした経験もあります。また、友人と何度も質問し合いながら理解を深めてきた経験があるので、分からないことを質問することは全く恥ずかしいことではないと思っています。 そのため、家庭教師としても、「こんな基本的なことを聞いて大丈夫かな」と遠慮する必要のない雰囲気を作りたいです。分からないところは何度でも気軽に質問してください。同じ内容でも、必要であれば別の考え方や具体例を使って説明します。 家庭教師の時間だけ勉強するのではなく、授業と授業の間の時間も含めて勉強が進めやすくなるように、「次回までに何をすればいいか」「どの問題を復習すればいいか」といったことも必要に応じて一緒に整理します。最終的には、生徒さん自身が「何を勉強すればいいか」「分からないときにどう考えればいいか」を少しずつ判断できるようになることを目指したいと思っています。 一人ひとりのペースや性格に合わせながら、できるだけ楽しく、無理なく続けられる形でサポートしていきたいです。一緒に目標に向かって頑張りましょう！

指導スタイル

• 明るく楽しい雰囲気づくり
• 理解度に合わせた柔軟な授業

趣味

• 🏀スポーツ
• 🧑‍💻PC・プログラミング
• 🚀宇宙・SF
• ゲーム 全般
• マインクラフト
• モンハン

部活・サークル

• ⚽サッカー
• ⚽️フットサル
• ⚽️フットサル
• ⚽️フットサル
• ⚽️フットサル