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- 地域
- 神奈川県 横浜市
- 資格
- 英検2級, G検定
科目
小学生
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中学生
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高校生
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医学部
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スケジュール
「授業不可」となっている曜日でも、先生にお問い合わせいただくと授業をお受けできる場合がございます。
学校
- 中学校
- 洛南高等学校附属中学校
- 高校
- 洛南高等学校
- 大学
- 慶應義塾大学 医学部学生証 認証済み
- 通っていた塾
- 鉄緑会
- 東進ハイスクール
- 受験の経験
- 中学校受験
- 大学受験(一般入試)
先生について
自己紹介
私は現在、慶應義塾大学医学部に在籍しております。私自身、中学受験で京都府、洛南高等学校附属中学校・高等学校へ進学し、学校の授業や鉄緑会に通学することで現在の大学へ現役合格しました。 ただし、この道のりは順調だったわけではありません。特に苦しかったのは、中高一貫校特有の「中だるみ」に陥った中1〜中3の時期です。当時は勉強法を誰かに教わることもなく、テスト範囲を絞らず手当たり次第に手を広げてしまい、どれも中途半端なまま定着せず、成績は伸び悩みました。「勉強しているのに結果が出ない」状態が続き、モチベーションも下がっていきました。 そこから立て直せたきっかけは、大きな目標をそのまま追うのではなく、小さく分解するという発想の転換でした。模試の偏差値や学校の順位を追うのではなく、定期テストごとに教科別の得点目標を具体的に設定し、一つ一つクリアしていくやり方に切り替えたのです。小さな達成を積み重ねることで「やればできる」という感覚を取り戻し、成績も安定して鉄緑会の授業にもついていけるようになりました。この経験から、勉強は量をこなすだけでなく、正しい方向に効率よく取り組んで初めて結果につながるのだと学びました。 この実体験があるからこそ、「やる気があるのに何をすればよいかわからない」「勉強しても結果に反映されない」といった悩みを抱える生徒様の気持ちを、自分自身の経験として理解できます。 今後の指導で大事にしたいのは次の2点です。1点目は、生徒様一人ひとりに合った勉強法を一緒に見つけること。闇雲に量をこなすのではなく、得意・不得意や性格を踏まえ、何をどの順番でどれだけ取り組むべきか整理し、本人が納得できる勉強法を作りたいと考えています。2点目は、小さな成功体験を積み重ねてやる気を引き出すこと。達成可能な小さな目標を設定し、「できた」という実感を積み重ねることで、勉強への前向きな姿勢を育てていきたいです。 また、私は性格が明るく、関西人としてコミュニケーションには自信があります。生徒さんとの良好な人間関係が指導の第一歩だと考え、楽しむ時は楽しみ、勉強する時はしっかり勉強するというメリハリを大切にしています。全科目・幅広い学年に対応可能ですので、一人の生徒様に真摯に向き合い、全力でサポートいたします。
指導スタイル
- 明るく楽しい雰囲気づくり
- 丁寧な学習計画作成・勉強習慣づくり
趣味
- 🎧音楽
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部活・サークル
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